Detail Cantuman

Pencarian Spesifik

Paulo Freire - Nama Orang

Tidak Tersedia Deskripsi

Belum memasukkan lokasi 100 FRE c1

F004Pd

Tersedia

Judul Seri	-
No. Panggil	100 FRE c1
Penerbit	DIVA Press : Jl. Wonosari, Baturetno Bangun., 2022
Deskripsi Fisik	288 hlm
Bahasa	Indonesia
ISBN/ISSN	978-623-189-172-3
Klasifikasi	100
Tipe Isi	-

Tipe Media	-
Tipe Pembawa	-
Edisi	Cetakan Pertama, 2022
Subjek	Filsafat Ilmu-ilmu Sosial
Info Detail Spesifik	PROFIL DIRI PAULO FREIRE...................... 23 A. BIOGRAFI PAULO FREIRE ................... 23 B. LATAR BELAKANG SOSIO-POLITIK DAN PEMIKIRAN PAULO FREIRE ...... 39 C. KARYA-KARYA PAULO FREIRE ........... 52 BAB III GAGASAN PENDIDIKAN PAULO FREIRE............................................. 59 A. PENGERTIAN, DASAR, DAN TUJUAN PENDIDIKAN ........................................ 59 B. PENDIDIKAN SEBAGAI PROSES ........ 63 C. KURIKULUM DAN KELEMBAGAAN .. 88 D. RELASI GURU DAN MURID DALAM PROSES PENDIDIKAN .......... 98 E. PENDIDIKAN PAULO FREIRE DALAM PERSPEKTIF ISLAM .............. 108 BAB IV EVOLUSI KONSEP CIVIL SOCIETY............ 117 A. DEFINISI CIVIL SOCIETY ..................... 117 9 PAULO FREIRE: Pedagogi Kritis dan Penguatan Civil Society di Indonesia B. EVOLUSI KONSEP CIVIL SOCIETY ..... 120 C. KARAKTERISTIK CIVIL SOCIETY........ 130 D. DISKURSUS KONSEP CIVIL SOCIETY DI INDONESIA ..................................... 142 E. RESPONS INTELEKTUAL MUSLIM TERHADAP CIVIL SOCIETY ................. 178 BAB V BELAJAR DARI PAULO FREIRE: IKHTIAR PENGUATAN CIVIL SOCIETY DI INDONESIA ............................................ 190 A. KEMISKINAN DAN KESENJANGAN DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA. 191 B. PENGUATAN CIVIL SOCIETY MELALUI PENDIDIKAN PEMBEBASAN ...................................... 204
Pernyataan Tanggungjawab	Paulo Freire

Tidak tersedia versi lain

Paulo Freire : Pedagogi Kritis dan Penguatan Civil Society di Indonesia
BAB I PENDAHULUAN .......................................... 10 BAB II PROFIL DIRI PAULO FREIRE...................... 23 A. BIOGRAFI PAULO FREIRE ................... 23 B. LATAR BELAKANG SOSIO-POLITIK DAN PEMIKIRAN PAULO FREIRE ...... 39 C. KARYA-KARYA PAULO FREIRE ........... 52 BAB III GAGASAN PENDIDIKAN PAULO FREIRE............................................. 59 A. PENGERTIAN, DASAR, DAN TUJUAN PENDIDIKAN ........................................ 59 B. PENDIDIKAN SEBAGAI PROSES ........ 63 C. KURIKULUM DAN KELEMBAGAAN .. 88 D. RELASI GURU DAN MURID DALAM PROSES PENDIDIKAN .......... 98 E. PENDIDIKAN PAULO FREIRE DALAM PERSPEKTIF ISLAM .............. 108 BAB IV EVOLUSI KONSEP CIVIL SOCIETY............ 117 A. DEFINISI CIVIL SOCIETY ..................... 117 9 PAULO FREIRE: Pedagogi Kritis dan Penguatan Civil Society di Indonesia B. EVOLUSI KONSEP CIVIL SOCIETY ..... 120 C. KARAKTERISTIK CIVIL SOCIETY........ 130 D. DISKURSUS KONSEP CIVIL SOCIETY DI INDONESIA ..................................... 142 E. RESPONS INTELEKTUAL MUSLIM TERHADAP CIVIL SOCIETY ................. 178 BAB V BELAJAR DARI PAULO FREIRE: IKHTIAR PENGUATAN CIVIL SOCIETY DI INDONESIA ............................................ 190 A. KEMISKINAN DAN KESENJANGAN DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA. 191 B. PENGUATAN CIVIL SOCIETY MELALUI PENDIDIKAN PEMBEBASAN ...................................... 204

Informasi

Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog